Resultados: 18

Imagem corporal de paraplégicos: o enfrentamento das mudanças na perspectiva de pessoas com lesão medular

Rev. enferm. UERJ; 24 (1), 2016
Objetivo: identificar as reações de pessoas com deficiência física adquirida pós-lesão medular quanto às mudanças percebidas na imagem corporal. Método: pesquisa exploratória, descritiva, qualitativa, convergente-assistencial, realizada no segundo semestre de 2011, com sete paraplégicos com le...

Meias elásticas de compressão: estratégia para promoção da saúde de enfermeiros emergencistas

Rev. enferm. UERJ; 22 (4), 2014
Buscou-se verificar se profissionais de enfermagem usam meias de compressão elásticas (MCE), visando à proteçãoe promoção da saúde; identificar o que leva esses profissionais a usarem ou não MCE; discutir os achados e suas implicações para a saúde desses trabalhadores. Estudo descritivo-explo...

Cuidado de enfermagem: espaço epistêmico de vivências de ensino a partir do ser cliente

Rev. enferm. UERJ; 20 (2), 2012
Este trabalho descreve vivências de ensino sobre fundamentos de enfermagem, há mais de cinco anos, na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil. Objetivou-se identificar e discutir as vivências de 90 estudantes sobre os sentimentos dos clientes quando recebem cuidados básicos de enferm...

Cuidar da integralidade do ser: perspectiva estética/sociopoética de avanço no domínio da enfermagem

Rev. enferm. UERJ; 20 (1), 2012
Este trabalho teve como objetivo propor a aplicação da perspectiva estética/sociopoética para cuidar da integralidade do ser/cliente da enfermagem. Artigo teórico sobre espiritualidade, estética, sociopoética, transcendência e arte de cuidar, considerando pressupostos antropológicos ou visões d...

Imagem em movimento: a expressão da gestualidade dos enfermeiros no cuidado

Rev. enferm. UERJ; 13 (1), 2005
O presente artigo tem como propósito discutir a expressão da gestualidade dos enfermeiros no cuidado a partir da imagem em movimento. O fundamento teórico provém da Antropologia Visual e dos Estudos Cinematográficos. O delineamento do estudo caracteriza-se como interdisciplinar, de abordagem qualita...

Manifestações não verbais de clientes com distúrbios cardiovasculares percebidas por alunos de enfermagem

Rev. enferm. UERJ; 12 (2), 2004
O estudo trata das manifestações não verbais de clientes em recepção pré-operatória, percebidas por estudantes de graduação e pós graduação em enfermagem. Objetivos: evidenciar as percepções dos alunos quanto à comunicação não verbal de clientes com distúrbios cardiovasculares, em situ...

Estímulo à pesquisa em Enfermagem: criando pontes entre a graduação e a pós-graduação

Rev. enferm. UERJ; 10 (1), 2002
Estudo de abordagem qualitativa que tem como objetivo registrar as impressões dos graduandos do 6§ e 7§ períodos e mestrandos da Escola de Enfermagem Alfredo Pindo da Universidade do Rio de Janeiro com relação ao processo de pesquisar em Enfermagem. Como estragégia para colher essas impressões, o...

Cuidar e ser cuidado: a dimensão subjetiva de uma experiência de quase-morte

Rev. enferm. UERJ; 10 (3), 2002
Foi desenvolvido um estudo de caso com um único cliente, através da abordagem qualitativa, objetivando analisar a experiência de quase-morte e a contribuição do cuidar em Enfermagem para o conforto do cliente. Trata-se de uma experiência atípica de cuidar e ser cuidado no limiar vida/morte, ao lon...

As damas de branco se afastam do cuidado de enfermagem: cortando o "fio de prata" para (in)dependência do cliente

Rev. enferm. UERJ; 9 (2), 2001
Este estudo derivou de uma experiência prática vivida por 16 enfermeiras(os) e 22 estudantes com um cliente que está em processo de re(h)abilitaçâo desde 1994. Os problemas analisados referem-se ao afastamento das enfermeiras (damas) do cuidado que davam ao cliente, visando à sua independência e a...

Ensinando alunas(os) a sentir: arquitetando uma semiologia da expressäo para cuidar: os sentidos e os cuidados

Rev. enferm. UERJ; 9 (3), 2001
Este estudo diz respeito às questöes: que sentido têm os sentidos para alunas(os) de Graduaçäo e de Pós-graduaçäo em Enfermagem? E como sentir para aprender a cuidar visando os sentidos?......